Kunsten at overbevise – hvordan gør vi det bedst?

Sådan var titlen da Junior Talenterne i Greve havde den første seminardag den 24. marts.

Da det var første gang eleverne mødtes startede seminardagen med en icebreaker øvelse.

Junior Talenterne blev introduceret til Toulmins argumentationsmodel (påstand, belæg, hjemmel), afprøvede den på en række givne påstande og egne hjemmelavede påstande.

Siden skulle forståelsen af argumentationsmodellen stå sin prøve i en debatkonkurrence med argumenter for og imod i de to emner elevfordeling i gymnasiet og aktiv dødshjælp.